你是否曾注意到，现在几乎每一条新闻标题都与生成式人工智能有关？事实上，有些标题可能就是由生成式AI，比如OpenAI的ChatGPT生成的。这种聊天机器人展现了惊人的能力，能够写出看起来像人类撰写的文字。那么，当人们说“生成式AI”时，他们到底是什么意思？
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英国基础教育体系以结构清晰、阶段明确著称，尤其在中学阶段（Secondary Education），学生不仅接受传统学科教育，还可以选修诸如媒体研究（Media Studies）等课程，为日后的批判性思维与社会参与打下基础。在人工智能与信息泛滥的当下，这一机制值得关注。
在信息如潮的时代，我们以为自己接触的是“现实”，其实是通过新闻这一中介、在文化语境中被赋予意义的“现实版本”。现实、新闻与文化，并非线性传递，而是一个循环建构的系统：现实被新闻筛选，新闻在文化中表达，而文化又反过来塑造我们对现实的理解。这是一场关于意义的博弈，也是我们日常认知世界的路径。